Una alucinación es una falsa percepción sensorial en ausencia de un estímulo externo. En ese sentido es distinta de la ilusión, que es una percepción distorsionada de un estímulo externo. Las alucinaciones pueden ocurrir en cualquier modalidad sensorial - visual, auditiva, olfativa, gustatoria, táctil o varias mezcladas.
El término ilusión se refiere a cualquier distorsión de una percepción sensorial. Cada uno de los sentidos del cuerpo humano puede ser afectado por ilusiones.
Distinguimos, por lo tanto, las siguientes Ilusiones:
Es la interrupción en la capacidad para reconocer estímulos previamente aprendidos o de aprender nuevos estímulos sin haber deficiencia en la alteración de la percepción, lenguaje o intelecto.
Se diferencia de la afasia anómica en que la persona que padece la primera puede describir el objeto, aunque no pueda acceder al nombre para referirlo. En la agnosia la persona no puede describir el objeto.
Las habilidades sensoriales están conservadas. Pueden ser: visuales, auditivas o somato-sensoriales (grafestesia, morfognosia, reconocimiento digital).
CAUSAS
Agnosia puede ser el resultado de ataques, derrames, demencia u otros desórdenes neurológicos.
TRATAMIENTO
Para todos los casos practicos, no existe una cura directa. Los pacientes tienden a mejorar si la información es presentada en otra modalidad diferente a la dañada. En algunos casos ayuda profesional o incluso conversación directa con el paciente puede ayudarle a mejorar, dependiendo de su etiología.
Una serie de hombrecillos sale en desbandada de un edificio y corre escaleras abajo con los brazos en alto. ¿Dónde conducirá esa escalera? Supuestamente a la nada... Porque al llegar al final los hombrecillos se lanzan al vacío y acaban confundiéndose con el suelo. Claro que ese suelo pronto se transforma en cubos, y los cubos acaban dando forma a un edificio, y de ese edificio salen corriendo los hombrecillos en desbandada...
Con unas impresionantes vistas de la ciudad como las de la imagen, cuesta creer que el hombre que vive en este apartamento quiera correr las cortinas, ¿no? Aunque nosotros no tenemos nada claro que con ello consiga hacer desaparecer los rascacielos de enfrente...
¿Dos mujeres cara a cara que discuten sobre temas muy serios a la luz de un candelabro? ¿O una única mujer que observa ese candelabro justo enfrente de ti? Tú decides.
Esta pareja de mexicanos que beben tequila y cantan al compás de una guitarra están muy enamorados. De hecho, no cuesta imaginarlos todavía juntos cuando sean dos viejecitos.
A simple vista no son más que un montón de puntos agrupados. Pero si te fijas bien aparecerá el rostro de una famosa estrella de Hollywood. ¿Sigues sin verla? Aléjate un poco de la pantalla y vuelve a mirar la imagen. ¿Qué tal ahora?
Mira fíjamente durante 30 segundos los cuatro pequeños puntos que hay en el centro de esta imagen. Después cierra los ojos, echa la cabeza hacia atrás, sigue con los ojos cerrados, y verás un círculo blanco... pero dentro del círculo blanco se te aparecerá una figura muy conocida. Comprúebalo. ¡Impresionante!
¿Fondo negro o fondo blanco? Mira atentamente este dibujo. ¿Ves un rostro andrógino? Hay alguien más, fíjate bien. Una pista: "érase una vez un saxo a una nariz pegado...". ¿Ya? Al rostro de sexo indefinido lo acompaña un hombre tocando un saxo.
Al principio estaba tranquila porque sabia donde estaba pero cuando entramos en la biblioteca me desoriente y me empecé a agobiar,y mi compañera tenia que ir diciéndome todo el tiempo por donde tenia que ir para no caerme ni chocarme con nada así te das cuenta de la dependencia que pueden llegar a tener estas personas, para explicarme como era la maqueta uso mi mano y un libro me enteraba pero cuando tenia alguna duda y le preguntaba yo no estaba segura de si me había entendido bien, cuando tuvimos que buscar un libro yo le explique lo que habían dicho ya que ella escuchaba muy poco, para encontrar este libro yo no puede ayudar ya que no veía y la biblioteca no está adaptada para personas ciegas como en muchas, por eso pensamos que se deberían de poner carteles en braile seria mas fácil buscar libros y también que se pongan mas libros en braile que en muy pocas bibliotecas hay. Por lo demás esta experiencia me resulto muy enriquecedora y no me importaría volver a repetirla.
Estuvimos haciendo en clase una experiencia de sensación y percepción que consistía en hacer parejas y en cada una de ellas a una persona se le tapaban los ojos con una bufanda simulando que estuviese ciego y a la otra persona se le taparon los oidos con tapones para simular que estaba sordo.
En esta experiencia, las dos tuvimos que cumplir el papel de ciegas y ayudar en todo lo posible a las personas sordas en lo que no entendían.
RELATO DE NURIA
Cuando fuí a la biblioteca del instituto y no pude ver lo que había en ningún lado, me sentí agobiada al no poder orientarme por mi misma y necesitar ayuda para todo. No sabía exactamente donde estaba, aunque más o menos me hacía una idea del lugar en el que estabamos. Sabía que estaba en la biblioteca porque me conozco el lugar y el camino que llebabamos era dirección a la biblioteca pero cuando estabamos dentro de esta, no sabía el lugar exacto y me tenía que llevar mi compañera sino me perdía. Ella me ayudo a mí a ir andando a la biblioteca sin caerme por el camino, a encontrar el libro que teníamos que buscar y me describió la maqueta que había allí, a cambió yo le ayude a entender lo que decía la gente, ya que ella escuchaba muy poco. Cuando me describió la maqueta, me sentí muy confusa al no se capaz de imaginarme el objeto que me intentaba describir aunque parece ser que entendí la descripción bastante bien y hice un dibujo bastante parecido a la realidad solo con algunos fallos. Si no hubiese sido por su ayuda y lo bien que me lo describió no me lo hubiese imaginado nunca, me hizo una descripción miniciosa de la maqueta. Respecto a lo de buscar el libro, si no hubiese tenido la ayuda de mi compañera no hubiese sido capaz de encontrarlo porque la biblioteca de este instituto no está adaptada para personas ciegas. Pienso que si pusiesen los carteles en braile sería más fácil de buscar, eso si, tienen que haber libros escritos en braile sino sería una tontería que una persona ciega buscase un libro en la biblioteca si no lo puede leer. Por lo demás, fué una experiencia muy enriquecedora e interesante que volvería a repetirla.
La psicología cognitiva, contrario a lo que comúnmente se cree no se originó en la década de los sesenta, sino mucho antes como una disciplina de la psicología experimental y de la psicología evolutiva.
La psicología cognitiva es una rama de la psicología que se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno, así como de sus resultados. El origen de la psicología cognitiva está estrechamente ligado a la historia de la psicología general. La psicología cognitiva moderna se ha formado bajo la influencia de disciplinas afines, como el tratamiento de la información, la inteligencia artificial y la ciencia del lenguaje.
Bartlett (1.932): realizó investigaciones que lo a rechazar el concepto de memoria como depósito o almacén y subrayar el concepto de memoria como construcción. La construcción implicaba que la memoria utiliza esquemas para observar y clasificar la información, por lo tanto como un proceso activo de reinterpretación. La sucesiva reorganización de la experiencia en esquemas permite el desarrollo de la memoria y los eventos recordados que son reconstruidos de manera diferente en función de la ampliación de los esquemas.
Piaget (1.896 - 1.980): dedicó prácticamente toda su obra al estudio del desarrollo cognitivo, sobre todo del pensamiento y de la inteligencia. Para Piaget el individuo va organizando su experiencia y conocimiento en esquemas cognitivos que a través de dos procesos fundamentales (asimilación y acomodación) se va modificando. El proceso de desarrollo se inicia a partir de esquemas sensorio motrices donde el conocimiento está ligado a la acción directa, y termina en los esquemas de las operaciones formales donde se han logrado niveles de abstracción más desligados de la experiencia inmediata.
En los años sesenta, gracias al influjo de la teoría de la información, la teoría de la comunicación, la teoría general de sistemas y sobre todo el desarrollo de los ordenadores, la psicología general se hace cognitiva (se reconstruye como cognitiva). Se concibe al ser humano no como un mero reactor a los estímulos ambientales, sino como un constructor activo de su experiencia, un "procesador activo de la información". (Neisser, 1.967).
Las características generales del nuevo modelo de la psicología cognitiva son (Mahoney, 1.974):
En resumen la persona no es un reactor al ambiente (conductismo) o a fuerzas organísticas biológicas (modelo psicodinámico), sino un constructor activo de su experiencia, con carácter intencional o propositivo.
http://www.monografias.com/trabajos15/psicologia-cognitiva/psicologia-cognitiva.shtml
La Psicología de la Gestalt es una corriente de pensamiento dentro de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. Es importante distinguirla de la Terapia Gestalt, terapia exponente de la corriente humanista, fundada por Fritz Perls, y que surgió en Estados Unidos, en la década de 1960.
El término Gestalt proviene del alemán y fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels. No tiene una traducción única, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma el todo es más que la suma de las partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
Uno de los principios fundamentales de la corriente Gestalt es la llamada ley de la Prägnanz (Pregnancia), que afirma la tendencia de la experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles. Otras leyes enunciadas serían:
Hipótesis o teoría psicológica sostenida principalmente por algunos pensadores ingleses, especialmente empiristas, que trataban de explicar todos los fenómenos psíquicos por la asociación de ideas. La teoría asociacionista parte de que relacionamos ciertas cosas en la memoria, en el pensamiento y en toda la vida mental, simplemente porque en nuestra experiencia original de las mismas se presentan vinculadas; y puesto que nuestros primeros encuentros con las cosas tienen lugar a través de los sentidos, los asociacionistas sostienen que toda la complejidad de la vida mental puede reducirse a las impresiones sensoriales, es decir, a los componentes elementales de la conciencia en su vinculación con la experiencia.
El defecto fundamental de las teorías psicológicas asociacionistas está precisamente en esto, en no captar las diferencias a veces fundamentales entre diversos hechos psicológicos, reduciendo todos prácticamente a simples asociaciones de sensaciones. Los asociacionistas contribuyeron a fijar la atención en puntos de las relaciones entre los diversos sentidos, y a estudiar algunos fenómenos de asociación psicológica.
http://www.canalsocial.net/GER/ficha_GER.asp?id=5629&cat=filosofia
La percepción es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir y elaborar la información proveniente de su entorno.
es.wikipedia.org/wiki/Percepción
Es el proceso por el cual los órganos de los sentidos convierten estímulos del mundo exterior en los datos elementales o materia prima de la experiencia.
www.psicoactiva.com/diccio/diccio_r.htm
Una sensación correspondería al resultado del tratamiento neural efectuado por un sistema sensorio. Las necesidades y las emociones producirían también sensaciones, en parte por activaciones indirectas de los sistemas sensorios. Anatómicamente, una sensación correspondería a la actividad de los receptores sensorios y/o de las estructuras neurales directamente conectadas a estos receptores.
psychobiology.ouvaton.org/glossaire.es/es-txt-p06.20-10-glossaire.htm
Cualquier cosa capaz de provocar una respuesta en el organismo. Entre los estímulos se encuentran los irritantes visuales, sonoros, táctiles, de calor, de frío, los olores u otras sensaciones.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002309.htm
En psicología, es cualquier cosa que influya efectivamente sobre los aparatos sensitivos de un organismo viviente, incluyendo fenómenos físicos internos y externos del cuerpo.
Hola en este blog vamos a tratar el tema de sensacion y percepcion que lo dividiremos en: conceptos, los sentidos, teorias de la percepcion, ilusiones opticas y trastornos perceptivos. Somos Nuria y Carmen de 1ºG de bachillerato.